儀器要求操作者通過(guò)測(cè)筆進(jìn)出九孔、劃走曲線凹槽、懸垂等動(dòng)作來(lái)完成測(cè)試過(guò)程。主要用于測(cè)試個(gè)體手部相關(guān)動(dòng)作的穩(wěn)定性和瞄準(zhǔn)能力。在測(cè)試過(guò)程中要求操作者保持手臂、手掌和手指穩(wěn)定地對(duì)準(zhǔn)孔洞和凹槽中間，才能順利完成動(dòng)作。通過(guò)對(duì)操作過(guò)程中的測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，即可判斷出個(gè)體的動(dòng)作穩(wěn)定性以及情緒波動(dòng)狀態(tài)。

　　儀器對(duì)訓(xùn)練青少年動(dòng)作穩(wěn)定性有明顯效果。尤其對(duì)提高手臂、手掌和手指的肌肉恒定性大有裨益，對(duì)改善青少年普遍存在的“多動(dòng)”現(xiàn)象更有積極意義。通過(guò)動(dòng)作穩(wěn)定的測(cè)試，比較同一個(gè)體在不同情緒狀態(tài)下的動(dòng)作穩(wěn)定性評(píng)估進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，放松情緒。除了能讓學(xué)生對(duì)該三種精細(xì)動(dòng)作能力做出自我評(píng)價(jià)外，還可以為職業(yè)選擇提供科學(xué)依據(jù)。
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